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了不起的三一人:授人以漁的踐行者

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在湖南設(shè)計(jì)界,有這樣一位樂呵呵的設(shè)計(jì)師。他既是地域文化的傳播者、是創(chuàng)新理念的追求者、還是備受學(xué)生贊譽(yù)的好老師,更是公益事業(yè)的踐行者。他就是湖南三一工學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)帶頭人——安勇教授。

安勇在《IID室內(nèi)設(shè)計(jì)》雜志編委會(huì)上

安勇出生于鐵路家庭,從小走南闖北,培養(yǎng)了廣泛的愛好和樂觀向上的性格。加上祖母和母親都是老師,從小耳濡目染,更是建立了安勇樂于傳授知識(shí)、與人為善的性格。

安勇參訪新加坡設(shè)計(jì)公司

“記得有一年,公司來了個(gè)陌生的年輕人,我問了一下,原來是設(shè)計(jì)部李工的侄子,高中畢業(yè)沒有考上大學(xué),來長沙碰碰運(yùn)氣?!瞬粣圩x書,其他都可以,特別是玩電游那是一把好手?!私饬怂那闆r后,我笑了,那就結(jié)合他的愛好教他用電腦畫效果圖吧?!?/p>

多次在CCTV設(shè)計(jì)欄目中做嘉賓的安勇

從手把手的教軟件、建模、渲染……到現(xiàn)在建立公司小有成就,安勇用自己的力量賦予了一個(gè)年輕人新的希望。“發(fā)自內(nèi)心的相互認(rèn)可和幫助,本身就是一種讓社會(huì)更加美好的力量?!?/strong>

安勇參加過眾多公益活動(dòng),尤其關(guān)注職業(yè)啟蒙和規(guī)劃。“因?yàn)榱苓^雨,所以也想為別人撐傘。我那個(gè)年代信息閉塞,沒有網(wǎng)絡(luò),沒有專業(yè)媒介,特別是我向往的美術(shù)學(xué)院,也沒有幾個(gè)人知曉報(bào)考信息。于是我斗膽給湖北美術(shù)院、中央戲劇學(xué)院老師寫信求教,謝天謝地,他們先后都給我回了信?!?/span>

安勇在美國德克薩斯大學(xué)做交流

正是湖北美術(shù)院院長周韶華先生及其夫人對(duì)安勇的激勵(lì)與引導(dǎo),讓他在高二時(shí)以優(yōu)異的成績通過了湖北美術(shù)學(xué)院的專業(yè)考試。作為職業(yè)啟蒙的親歷者與受益者,安勇十分認(rèn)同“授人以漁”的價(jià)值與意義,先后加入了三一公益“三一說”職業(yè)啟蒙課堂、社區(qū)夏令營職業(yè)啟蒙公益課、鄉(xiāng)村兒童職業(yè)規(guī)劃審核志愿者。

安勇在職業(yè)啟蒙課堂授課中

“我非常贊賞三一公益‘職業(yè)啟蒙和規(guī)劃類’的公益活動(dòng),從頭到尾的策劃與實(shí)施充滿了尊重、關(guān)懷、啟迪與智慧。也許我們的一句話就能改變一個(gè)人的一生,這是何等的善莫大焉!”

用自己的努力反哺社會(huì),是安勇一直在踐行的人生準(zhǔn)則。他曾在湘西民族賓館的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,花了4年時(shí)間堅(jiān)持原創(chuàng),挖掘本地文化,并突破工作邊界,推動(dòng)湘西石材的開發(fā),促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。在安勇看來,參與和組織公益活動(dòng)、從點(diǎn)滴生活中發(fā)揮自己的價(jià)值影響社會(huì),是自然而然發(fā)生的事。

安勇在職業(yè)啟蒙課堂中的內(nèi)容

“湖南是雷鋒同志的家鄉(xiāng),學(xué)雷鋒參與志愿服務(wù)似乎融于我們的血脈之中。同時(shí),三一作為全球知名先進(jìn)制造業(yè)代表,肩負(fù)國之重器研發(fā)智造,并主動(dòng)承擔(dān)起啟迪未來大計(jì),作為三一工學(xué)院的老師,能夠支持參與這一公益事業(yè),我感到非常幸福,希望有更多人能和我們一起前行,照亮更多人的未來

安勇與“三一說”職業(yè)啟蒙課堂的孩子們

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??掃碼進(jìn)入“三一公益”,益起做好事



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